救世主談話論

上星期 博雅書院以此公告了 下學年 大二不住校的公告

而 是博雅書院所公佈的 不是男指室公佈的

曾經聽到有人argue 博雅書院又不是男指室的主管機關

我想～ 這跟男指室的主管機關是誰 又有何關係？

對我而言 這篇宣言 到像是

我大聲宣佈

我要請我弟吃飯的飯局取消了  

那跟我弟公佈這訊息有什麼差別呢？

看完這篇

能發現的是 博雅書院正在上軌道

當初想靜觀其變的人 將發現越來越不能去影響甚至挽救

打鐵要趁熱

冷掉的麵 就算你在怎麼吃 別人也不會在旁邊幫你喊燙了

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一封信、幾分尊重與包容：第一屆博雅書院生大二不住校

 

各位同學，平安
  關於書院同學大二住宿的問題，在上學期期末考時已正式公開說明了，清楚表示不應侵犯其他同學的住宿權益。不過有部分同學，可能忙於期末考而未注意到該項說明，為避免誤解，以此信再次說明。書院的同學也是一般同學，都需要遵守大二續住學校的規定，並無特權。

  第一屆博雅書院的大二同學沒有計畫要住在校內宿舍，倘若真有幾位書院生能繼續住在30 棟或其他宿舍，那是應為她/他是東海的學生，與所有同學一般，遵守積點制度，積了點，也可能有些好運氣，抽中了。確定的是她/他的30 棟住宿與書院生的身分無關。

  書院是規劃住宿兩年的，因為住宿學習是重要的。當初的想法是在學校新建的一千一百多床新宿舍完工後，東海大部分的學生都有兩年住宿的機會。當因為一些無法抗拒的市場價格波動的因素，宿舍的建成無法在新學期完成。第一屆書院同學大二時已經決定不再住校(但仍會持續執行住宿學習、生活和品格教育)，一個理由當然是尊重制度。書院生也是東海的學生，理應尊重制度也享有相同的義務與權利。

  想一想，我們人在一生中有一部分時間在處理專業的事，但大部分時間是以自然人的身分在自然中倘佯。如何感受，體驗，尊重與協助自然中的事、物與人，應該是一種本分。多年來，一則，台灣的高等教育過度強調專業教育；再則，科技發達後，把許多年輕人綁在"窗"裡桌邊。我們對周遭，對文明，對世界以及對自己未來的了解與關心都不足，當然更遑論如何去把這個世界變得更好。

  東海早期教育的內容、師生的互動、學生在學習與生活上的付出都與現在大大不同。我們了解一大部分原因是因為時空的不同，但這並不表示我們不能有些努力，把好的教育理念與環境重新帶回校園。東海重視博雅全人教育，這是我們美好的遺產。但貿然全校推動，一則我們資源不夠，二則哪些內容與方式是適合的，我們都需要調整。博雅書院是博雅教育的實驗基地，是希望藉由書院推動的經驗，把一些好的、有效可行的內容經由程序推動到全校。我們的規劃目標是以全東海的教育為基礎點的。

書院生不是特權分子，雖說我們有些課程，有些訓練、活動，但他們得付出時間、精力、愛心與服務。我們相信，把好東西放在桌上，大家要自己去取得。我們是提供而不"餵食"。你要是注意的話，書院的許多活動都有公告，也都歡迎所有東海的同學參與。書院生有一份責任要學習與服務。而非書院的同學可以參加許多的活動，但你們的參與是被歡迎的，而不是要求的。學習的可貴在自省與自發，不是嗎？！

祝 學安

博雅書院 副院長 王偉華
執行長 王崇名
2009/3/12